Недавнее исследование, возглавляемое Генри Коуэном из Университета штата Мичиган и опубликованное в Schizophrenia Bulletin, выявило интересные данные о взаимосвязи между socialиальными и учебными трудностями и риском развития психоза у молодежи. В научной работе приняли участие 1056 молодых людей в возрасте от 12 до 30 лет, представляющих 43 научных центра из 13 стран.
Что показало исследование?
Ученые проанализировали различные аспекты преморбидной адаптации, включая поведение в социальной среде, отношения со сверстниками и успеваемость в учебе. Результаты оказались показательными: проблемы в общении и учебе могут наблюдаться за долго до появления первых симптомов психоза, таких как паранойя или слуховые галлюцинации.
Связь с социальной адаптацией
Социальные проблемы были сильно связаны с потерей мотивации и уменьшением интереса к общению, тогда как учебные трудности отмечались в контексте когнитивных особенностей, таких как низкие результаты в вербальном обучении и IQ. Интересно, что эти взаимосвязи сохраняются независимо от уровня депрессии и тревожности респондентов.
Что это значит для молодежи?
По мнению авторов исследования, постепенное ухудшение социальной адаптации может служить ценным индикатором раннего риска развития психоза. Это открытие подчеркивает необходимость более внимательного мониторинга социальных и учебных аспектов жизни молодежи, что могло бы помочь в выявлении и профилактике психозов на ранних стадиях.
